带上您的材料。
IEP、评估和进展报告各自提供一部分信息，帮助您了解全貌。
从材料出发，开展有帮助的沟通。
了解信息之间的联系。
评估: 难以理解所读的内容。
IEP: 目标：阅读流畅度。
一个值得探讨的问题: 目前是如何支持孩子的阅读理解能力的？
说明性示例 · 值得讨论的联系，并非存在错误的证据。带上材料，做好准备。
- 孩子的需求
- 目标与服务
- 会上要问的问题
利用审查结果，为学校会议做好准备。
了解第一步
少一些猜测。
多一份信心。
观看 AdvoKid 英文使用指南，然后从您孩子的文件开始。
- 01 添加 IEP 和相关 PDF 文件。
- 02 选择每个文件的类型和年份。
- 03 查看分析结果并准备问题。
ADVOKID 使用指南（英文）点击播放以开始 ↘
厚厚的文件。
清晰易行的下一步。
从不知所措到做好准备
您不必熟悉
所有专业术语。
从您已有的资料开始。我们会帮助您理清思路。
带上您的文件
上传 IEP、评估或进展报告。有多个年份的文件？也一起带上。
理清关联
了解目标如何对应孩子的需求，以及哪些方面值得进一步查看。
做好准备再出发
根据发现整理问题，与学校团队进行更充分知情的交流。
家长指南
把 IEP 文件转化为有用的问题
这些指南提供英语版本，部分指南也有西班牙语版本。以下链接将打开英语指南。
如何阅读孩子的 IEP（英语） ↗为 IEP 会议做好准备（英语） ↗对比今年与去年的 IEP（英语） ↗了解 IEP 目标（英语） ↗阅读 IEP 进度报告（英语） ↗了解 IEP 支持与服务（英语） ↗
家长指南（英语） →虚构示例 · 简化报告预览
- 文件记录的需求
- 需要阅读理解方面的支持。
- IEP 目标
- 提高阅读流利度。
- 可以带到会议上的问题
- 将如何衡量阅读理解方面的进步？
AdvoKid 会审查什么？
需求与目标
对照表将文件记录的需求与 IEP 目标关联起来，提示可能的缺漏。
服务与支持
对照需求查看服务，找出需要与团队进一步确认的问题。
不同年份的变化
选择每份文件的年份，比较目标并识别重复的表述。
教育安置与融合
了解有关教育安置和最少限制环境（LRE）的问题。
权利与参考依据
查看可能涉及 IDEA 的问题、引用依据及所选州的部分有来源规定。报告说明覆盖范围的限制；这不是完整的法律审查。
准备下一次沟通
针对报告继续提问，并下载 PDF，为会议做准备。
有引导的起点
为什么选择 AdvoKid，而不是 ChatGPT？
通用 AI 聊天工具可以帮助解释 IEP 文件。AdvoKid 将这项工作组织成有引导的 IEP 审查流程。
使用 AdvoKid
- 引导您选择文件类型和年份。
- 以固定结构审查需求、目标和可能的缺漏。
- 围绕报告继续提问，并下载 PDF。
使用通用 AI 聊天工具
- 您决定对话要涵盖哪些内容。
- 您提出所需的结构和格式。
- 您调整提示词，进一步了解文件。
两者都可能出错。请对照原始文件核实结果。AdvoKid 不能替代合格的教育权益倡导者，也不提供法律建议。
为每一位支持孩子的人。
首先为家长而设计，包括无力支付专业教育权益支持费用的家庭。
家长和照护者
理解文件，准备好您想问的问题。
教育权益倡导者
为您自己的文件审查提供起点。
教育工作者
寻找可以与家庭共同讨论的问题。
孩子的信息很重要。
了解文件如何处理，以及自动隐私保护措施如何运作。
您可能想了解的问题
有疑问。
有清晰的解答。
AdvoKid 能帮助我理解什么？
AdvoKid 使用人工智能探索孩子已识别的需求、IEP 目标和服务之间的关联，帮助您发现可能的缺口，并准备向学校团队提出的问题。请务必对照原始文件核实这些发现。
我应该准备哪些文件？
先准备孩子的 PDF 格式 IEP。您也可以添加往年的 IEP、评估和进展报告。请为每份文件选择文件类型和年份，以便审查获得正确的背景信息。
真的免费吗？
是的。AdvoKid 目前免费使用，开始审查无需注册账户。
我的文件会如何处理？
文件会上传进行处理。我们使用加密技术，并在分析前通过自动化工具从提取的文本中移除身份识别信息，但自动隐去信息的过程可能存在遗漏。上传前请阅读我们的隐私政策。
AdvoKid 会考虑我所在州的规定吗？
上传时请选择负责该 IEP 的州。审查依据联邦 IDEA，以及可用的、有来源的部分州规定。这不是完整的州法律审查；报告会列出来源和覆盖范围的不足。请向合格的当地专业人士核实法律依据。
这能代替教育权益倡导者或律师吗？
不能。AdvoKid 是帮助您做准备的工具，不提供法律建议，也不作出法律判定。人工智能可能出错。学校团队和合格的专业人士可以帮助您评估这些发现。